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2018年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级上册 第四单元 课题2水的净化 导学案(无答案)

发布时间:

第四单元 自然界的水

课题 2 水的净化

课程标准要求

1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。

2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净化的方法。

3.初步学*过滤的原理及操作。

4.初步了解硬水软化的常用方法。

知识点 1 水的净化

1.纯水和天然水的区别

纯水

天然水

特征 无色、无臭、清澈透明,不含杂质 由于含有许多可溶性和不溶性杂质而常呈浑浊

分类

纯净物(也是化合物)

混合物

举例

水、冰、水蒸气、蒸馏水

河水、湖水、海水、井水等

2.自来水的净化(过程示意图全解)

自来水厂净水过程如图可表示为:

取水→加絮凝剂→反应沉淀池→过滤池→

活性炭吸附池→清水池→消毒→配水泵→用户。

①从水库中取水;

②加絮凝剂:明矾可作絮凝剂,明矾溶于水后生成的胶状物

对杂质有吸附性,使杂质沉降达到净水的目的;

明矾的作用:吸附水中悬浮颗粒,使杂质沉淀。

③在反应沉淀池沉降分离;

④过滤:将沉淀池中流出的较澄清的水通入过滤池,进一步除去液体中混有的不溶性杂质;

⑤附吸:活性炭的作用:不仅可以吸附异味、色素和有毒物质,

还可以除去一些可溶性的杂质和并过滤一些不溶性的杂质。

活性炭具有吸附作用,因为它有疏松多孔的结构,有很强的吸附性,吸附过程是物理变化。

因此活性炭是既有吸附作用又有过滤作用的净水剂。

⑥消毒:进入清水池后用氯气(Cl2)(或漂白粉、二氧化氯等)作消毒剂可以杀死水中的细菌、病毒, 这是一个化学变化过程。得到较清澈的自来水,供给用户。

3.常用的净水方法(按净化程度由低到高排序)

①沉降:利用重力作用让水中的颗粒物沉降的过程,包括静置沉降和吸附沉降。

②过滤:将固体物质与液体分离的一种方法。

③吸附:利用具有吸附性的物质吸附杂质和异味等。

④消毒:可用漂白粉【主要成分是次氯酸钙(Ca(ClO)2)】等杀菌、消毒。 ⑤蒸馏:将水加热成水蒸气,中冷凝成纯净水。【净化效果最好的是蒸馏;属于化学变化的是消毒】

4.过滤:过滤法是混合物分离的方法之一,是混合物分离常用的一种物理方法。

(1)原理:利用滤纸孔隙很小,只能允许液体通过,而不允许固体小颗粒通过。

(2)使用范围:适用于不溶于水的物质与溶于水的物质的分离。

(3)实验仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)

(4)玻璃棒作用:引流——防止液滴飞溅。

(5)注意事项:(一贴、二低、三靠)

①一贴:滤纸紧贴漏斗内壁,中间不留有气泡(用少量的水润湿滤纸);

②二低:滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘;

③三靠:烧杯口紧靠在玻璃棒上、玻璃棒轻靠在三层滤纸一边、

漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁(目的是:使滤液沿烧杯内壁流下,以免液滴飞溅)。

(6)两次过滤后滤液仍浑浊的原因:【可再次过滤,直至澄清为止。】

-1-

2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级上册 第四单元 课题 2 水的净化 导学案(无答案)

①滤纸破损

②过滤时液面高于滤纸边缘

③仪器不干净等。

(7)过滤速度过慢的原因:滤纸和漏斗间有气泡;滤纸上难溶性固体太多(即静置时间太短)。

知识点 2 软水和硬水

1.定义:硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水。

软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。

2.鉴别硬水与软水:操作步骤:分别取等量的待测液于试管中,滴入等量的肥皂水,振荡,

现象、结论:泡沫多的是软水,泡沫少(或白色垢状物多)的是硬水。

3.硬水的危害:

①用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不干净衣服; ②长期饮用硬水危害人体健康;

③锅炉用硬水易结成水垢,不仅浪费燃料,还会使管道变形引起锅炉爆炸。

4.除去硬水中可溶性的钙、镁化合物,可以使硬水软化成软水。

硬水软化常用的方法:(即降低水的硬度) 家庭中——煮沸

科学实验——蒸馏

5.常见的硬水主要有:河水、井水、泉水、地下水等。

软水有:蒸馏水、雨水

知识点 3 蒸馏

1.蒸馏:根据液态混合物中各成分的沸点不同进行分离的一种方法;

是物理变化,如实验室采用蒸馏的方法制取蒸馏水。

2.注意事项:①蒸馏烧瓶下面须垫石棉网,以防炸裂蒸馏烧瓶。

②蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)。

目的是:防止加热时出现暴沸。

③温度计不能直接插入蒸馏烧瓶的液体中,应使水银球恰好

与蒸馏烧瓶支管口下缘位于同一水*线上。

因为蒸馏时需控制的温度是出口蒸气温度。

④冷凝管中冷水的走向应是下口进、上口出,使蒸汽充分冷却。

⑤因为导管内可能含有杂质,弃去开始流出的部分液体。

⑥加热烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈,以防液体通过导管直接流到试管里。

【同步巩固练*】

1.关于下列各种水的说法错误的是

()

A.自来水是经过消毒、处理后的水

B.矿泉水中含有一些有益于人体健康的元素

C.蒸馏水是由水蒸气冷凝得到的

D.海水中含氯化钠,可以饮用

2.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器是

()

A.量筒

B.漏斗

C.烧杯

D.玻璃棒

3.自来水厂净水流程为:天然水→沉降→过滤→吸附→自来水,其中常用作除去臭味的试剂是 ( )

A.漂白粉

B.活性炭

C.氯气

D.明矾

4.在有关水净化的探究活动中,小新将浑浊的湖水倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解。静置一段时间后,

下一步小新应进行的操作步骤是

()

A.溶解

B.过滤

C.蒸发

D.吸附

5.下列净化水的方法中,一定能使硬水变为软的是

()

A.沉淀

B.过滤

C.吸附

D.煮沸

6.今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理,采取的措施有:①煮沸;②消毒;

③过滤;④自然沉降。合理处理的顺序是

()

A.③①②④

B.②④③①

C.④③①②

D.④③②①

7.原水(未经处理的水)中含有泥沙悬浮物和细菌等杂质,可用次氯酸杀死细菌。

氯气溶解于水时,可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的净化步骤如下:

(1)加明矾的作用为 (2)可以除去大颗粒悬浮物杂质的步骤是

-2-/4

。 。

2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级上册 第四单元 课题 2 水的净化 导学案(无答案)

(3)能消毒杀菌的步骤为

,此过程是

变化。

(4)活性炭在净水中的主要作用是



(5)该厂生产的自来水是

(填纯净物或混合物),若要得到纯净的水,需要进行的操作是



8.长期饮用硬水对人体健康不利。溶有较多

的水是硬水,区别硬水与软

水的试剂是

,现象是



9.水是人类生命之所系,我们通常所接触到的水有:①江河水;②海水;③自来水;④雨水;⑤蒸馏水;

⑥矿泉水。请你从既科学又经济的角度将正确的序号填入下列空格内:

A.配制医疗注射液,用

B.获得食盐,用

C.灌溉农田,用

D.洗衣洗浴,用

E.日常饮用,用

F.洗菜烧饭,用

10.请设计简单的实验,区别矿泉水和蒸馏水?

11.饮用水的净化过程一般要经过三个阶段:贮存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水汇集 贮存起来,净化时首先在水中加入沉淀剂如明矾等,这些物质可以使悬浮在水中不溶性颗粒逐渐的 沉降下来。如图是水的净化过程示意图,回答下列问题:
(1)若 A 中是小卵石和石英沙,其作用是:
(2)通入氯气的目的是 (3)若 B 中是粒状活性炭,其目的是:
(4)进入水管网或水塔中的水能否用作锅炉中的用水?为什么?

12.小明在完成浑浊河水的过滤实验,请你帮助他完成下列问题:

(1)将一些浑浊的河水倒入烧杯中,向烧杯中加入少许净水剂

,搅拌使其溶解。

(2)将烧杯中的上层清液倒入另一只烧杯中,余下液体按照右图所示进行过滤,

过滤时应注意:

①漏斗内液体的液面应

(填“高”或“低”)于滤纸边缘。

②液体应沿玻璃棒注入漏斗中,此时的玻璃棒的作用



③漏斗下端应靠在烧杯内壁上,目的是



④过滤后得到的液体是

(填“纯净物”或“混合物”)

⑤过滤的速度太慢的原因可能是





⑥若过滤后滤液仍浑浊,可能的原因是





(3)过滤后得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于制得了纯水!对此你有无不同看法?

(填“同意”还是“不同意”)理由是

,若要制取纯水,

还需采用的净化方法是

13.自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)右图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、膨松棉、纱布、

活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B 层放置的材料最好是



②该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同,其中第二层纱布

的主要作用是



③你认为上述简易净水器

(填“可以”或“不可以”)将硬水变成软水。

(2)实验室为了配制溶液;常用如右图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水。

①在连接好装置后,应先进行

的操作,再加入水和

沸石进行蒸馏。

-3-/4

2018 年辽宁省大连市大连第二十六中学人教版九年级上册 第四单元 课题 2 水的净化 导学案(无答案)

②在烧瓶中加入沸石的目的是



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