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读书伴我快乐成长班会1


《读书伴我快乐成长》主题班会 三年级一班
一、活动目标: 通过活动了解古今中外的名人的读书事例, 使学生明白读书的重 要意义。教育学生明辨是非,有选择性地阅读书籍,并且教给学生正 确的读书方法,让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 二、活动准备: 1、物色好主持人 2、小组准备材料 3、故事、朗诵节目排练 三、活动过程: 甲:同学们我们的活动口号:“用眼睛收藏世界,用大脑收藏书籍” 乙:书籍是人类进步的阶梯,书籍是我们精神的粮食。今天,就让我 们与书成为朋友,让心情在书的海洋中遨游。三年级《读书伴我快乐 成长》主题班会现在开始。 乙:书,是人终生的伴侣,最诚挚的朋友。 甲:书,就像一片海洋,让我们在知识的海洋中遨游。 乙:书,就像一位老师,让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲:书,更像我们的朋友,可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲:在我们成长的道路上,书使我们从无知走向成熟。 乙:书给了我们精神的养料。 甲: 在我们的成长过程中,能有好书相伴,是多么的重要。

甲:自古以来,书就是人类的好朋友,以书会友更是中华民族的传统 美德。 乙:不错,许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲:今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人,请听故事《毛泽东的特 殊爱好》,《孔子拜师》,《酷爱读书的李政道》。 毛泽东的特殊爱好 几十年来,毛主席一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒 秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的 书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的 位置外,也全都被书占领了。 为了读书,毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水 之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来 后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从 不白白地浪费掉。 一部重刻宋代淳熙本 《昭明文选》 和其他一些书刊, 就是利用这些时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。 毛主席外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠 簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。 到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放 着书,一有空闲就看起来。 毛主席晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从 延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次,毛主席发烧到 39 度多,医生不准他看书。他难过地说, 我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃 饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿 走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。 甲:毛爷爷读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的 学习一下这种精神呢! 乙::是啊,毛爷爷还曾经说过:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡, 书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲:同学们,你们喜欢读书吗? 乙:你们都从读书中获得了什么乐趣呢? 1. 我读书,我快乐。书,把我带到了美丽的童话世界,让我展 开了想像的翅膀。我真希望自己是那机灵活泼的小红帽,有个疼爱自 己的奶奶;我真希望自己是那丑小鸭,可以凭借自己的努力,变成一 只美丽的白天鹅;我真希望??这些童话故事点缀了我金色的童年。 2.我读书,我快乐。书,把我带到了植物、动物的王国。在《少 儿百科全书》、《十万个为什么》等书里,我知道了水的三种状态; 还认识到了植物的光合作用;知道了天上为什么是先打雷,后下雨; 知道了为什么含羞草一碰就会缩起来; 还知道了??这些科学知识类 书籍让我变得更聪明起来。 3.我读书,我快乐。书,把我带到了历史长河中。在书中,我认 识了宁死不屈的文天祥;认识了爱国将领丁汝昌;认识了英勇就义的 夏明翰;认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头;认识了??明白

了他们舍生忘死究竟是为了什么?因为他们热爱自己的祖国。 这些书 让我明白了“有国才有家”的道理。 4.我读书,我快乐。书,还把我带到了诗词的海洋。古代作家精 心创作的诗、词、曲等,寥寥数语,却可以表情达意。让我深刻体会 到了我国古代文学那博大精深的内涵, 让我被祖国那悠久的文化底蕴 而深深地折服?? 甲:读书的乐趣可真多啊! 乙:我们能从书中读出自己的智慧,读出自己理想。 甲:我们更能从读书中读出自己前进的方向。 乙:现在,我们就请大家把自己的座右铭展示给同学们看。 甲:我们从读书中得到快乐。 乙:我们在读书中茁壮成长。 甲:瞧,在前辈们的影响下,一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。 歌舞表演《读书郎》。 甲:歌德说:读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。 乙:世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢? 甲:是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推 荐吧! 1.我认为要看适合我们的年龄的书, 所以我向大家推荐童话类 书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神 奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?? 2:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、

《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的 大脑提高我们的学习兴趣。 3:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学 小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学 科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。 乙:是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。 甲:感谢同学们的精彩推荐。其实,我觉得可以用 4 个字来概括读 书的好处! 乙:哦,哪 4 个? 甲:“开卷有益”!

乙:听了这么多,我明白了, “好书”的标准是思想性好,知识性强, 趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。所以,我们要坚决远离那些思想不 健康、语言粗俗、充满暴力的书,以免受到毒害。 乙:是啊,好书才是我们真正的朋友。看来,适合我们读的好书还真 不少呢! 甲:虽然我们手头和身边的书籍还很有限。 乙:但是,属于我们一生的书,永远也读不完。 甲:带着一份热情,带着一份执着, 乙:带着一个梦想,尽情畅游书海, 合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天! 甲:让我们把班级的读书名言牢记心中吧:读万卷书行万里路

甲乙合:《读书伴我快乐成长》主题班会到此结束。 班主任总结活动: 一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书, 能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,一起来记住我 们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!



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